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06 , 2018
NÍVEL III A e B: EU SOU ASSIM... E VOCÊ?

PROJETO: EU SOU ASSIM... E VOCÊ?

NÍVEL III A e B

PROFESSORAS: Angelita e Michele

Na brincadeira infantil, a criança revive suas emoções, tais como alegria, medos, e seus conflitos, é uma atividade que permite o desenvolvimento dos valores humanos como o companheirismo, amizade, solidariedade, respeito ao próximo, a ter tolerância, e escutar o outro. As brincadeiras também ajudam na autoestima, o humor, os desafios do dia-a-dia, os vínculos afetivos, e a manusear a liberdade de expressão, desenvolvendo as inteligências múltiplas e adaptando-se na complexidade da realidade em que vivemos hoje.

Com base nessa linha as famílias foram convidadas a vivenciarem na quinta-feira dia 02/08/2018 algumas atividades que foram realizamos durante o projeto da identidade. Brincadeiras como: Vamos passear na floresta enquanto o lobo não vem... Músicas: Um barquinho ligeiro; Fui ao cinema, e, para finalizar foram convidados a demonstrara as habilidades de dobradura com a construção de um barquinho (dobradura) que serviu para fazermos uma reflexão, um fechamento do semestre e alinhavar metas e desejos para o segundo semestre que nos espera.  

Também, assistiram aos vídeos gravados com os alunos aonde eles, de forma espontânea, procuraram relatar quais atividades mais gostaram de fazer e como foram realizadas no desenvolvimento deste projeto.

 APRECIAÇÃO DAS MÚSICAS

EU SOU CRIANÇA   do grupo  DÓ RÉ MI LÁ  e CRIANÇA  É VIDA   de TOQUINHO , educandos demonstraram alegria, segurança e autonomia em apresentar para as famílias...

O projeto: EU SOU ASSIM... E VOCÊ? Vê a construção da identidade como um processo permanente na vida de um educando, sendo importante fazer com que ele se perceba especial, aprendendo que cada um tem seu jeito e o seu valor e que juntos podem aprender e crescer felizes.

O principal desafio é como desenvolver a identidade e a autonomia nesse processo de socialização e interações bem como ampliar os laços afetivos que as crianças estabelecem umas com as outras e com adultos e assim compreender a importância da valorização dos diferentes seres humanos, cada um com o seu jeito?

Por isso, serão realizadas atividades em que o educando se contextualize com o meio que está inserido trabalhando a importância do reconhecimento do seu nome, seu corpo enquanto meio de interação com o mundo que o cerca. Bem como o respeito consigo e com o próximo e a valorização da vida e a ampliação dos laços afetivos.

 OBJETIVO GERAL: Vivenciar o resgate da história de cada educando, permitindo-se conhecer como ser integrante e importante na família e na Escola e assim valorizar e conhecer a identidade de cada um, dando destaque para a valorização da vida e ampliando os laços afetivos, aprimorando o desenvolvimento do educando de forma integral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

  • Resgatar a história de vida de cada criança;
  • Favorecer momentos de interação com a família;
  • Reconhecimento da importância e história do seu nome;
  • Oportunizar o conhecimento do corpo, bem como sua importância e cuidados;
  • Respeitar as diferenças;
  • Compreender que os diferentes jeitos de ser e sentir são importantes para o desenvolvimento de uma vida saudável e feliz;
  • Desenvolver as habilidades psicomotoras, intelectuais e emocionais.
 
  • Galeria de Fotos (30)
  • Vídeos (1)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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